PROGRAMA DE TRABAJO PARA 5º DE PRIMARIA DEL 25 DE MAYO AL 7 DE JUNIO
¡Hola a tod@s! Espero que todas y todos sigáis bien y que llevéis bien los cambios que poco a poco nos van permitiendo volver a una relativa normalidad.
Comenzamos quincena nueva del 25 de mayo al 7 de junio⛱ ¡Vamos allá!
Como novedad, durante estos quince días tendréis que realizar las actividades que os propongo pero no tendréis que enviarme ninguna de ellas. De todas formas os recuerdo de nuevo la dirección de correo por si tenéis alguna actividad que aún no hayáis enviado de las quincenas anteriores, para que os pongáis al día con ellas o por si tenéis alguna duda que consultarme 👉 virginiaglez268@gmail.com
PROGRAMA DE TRABAJO DEL 25 DE MAYO AL 7 DE JUNIO
TASK 1: ONE MOMENT AROUND THE WORLD
Imagina... Son las cinco de la tarde en Londres y Ryan, un chico de diez años, está viendo la televisión en su salón. ¿Qué hora es en otras partes del mundo? ¿Qué están haciendo otro niños y niñas en este momento? Descúbrelo con esta breve historia One moment around the world...
- Primero prepárate para escuchar y leer la historia revisando vocabulario importante. Haz click en el enlace que te llevará a hacer una práctica sencilla con actividades que hacemos cada día o en nuestro tiempo libre.
- A continuación escucha y lee la historia. Haz click en el enlace que te llevará a escuchar la historia y a leerla. Te dejo también el texto escrito de la misma y enlace al diccionario English-Spanish por si necesitas consultar alguna palabra más...
- Ahora realiza estas dos actividades en tu cuaderno. En la actividad 1 debes leer y completar las oraciones con la hora correspondiente. En la actividad 2, debes unir al chico o la chica con el lugar en el que están (el parque, la cocina...) y con la actividad que están haciendo (está desayunando, está viendo la tele)...
Monday 25th May 2020
Today is sunny and hot.
And that's all! 👋👋👋 Take care!😊😊😊
Activity 1. Watch the story. Write the missing times in the sentences.
Activity 2. Watch the story. Match the people, where they are and what they are doing.
- Si has terminado las dos actividades, comprueba tus respuestas haciendo click en el enlace. Cambia lo que no sea correcto o completa lo que falte...
TASK 2: GRAMMAR- PRESENT CONTINUOUS
Recuerda, la gramática de una lengua nos enseña a cómo usarla correctamente para poder expresarnos o comunicarnos con ella.
- En inglés hay dos tiempos de presente: el presente simple (present simple) y el presente continuo (present continuous).
- Para hablar de las cosas que hacemos cada día, cada semana o cada mes usamos el presente simple (present simple) que ya trabajamos en la entrada de la quincena pasada:
(¿Qué haces cada a diario?)
👧 I go to school and I do my homework
(Yo voy al colegio y hago mi tarea.)
👦 I play basketball and I read comics.
(Yo juego a baloncesto y leo comics.)
- Pero cuando hablamos de las cosas que estamos haciendo ahora mismo usamos el presente continuo:
👩 What are you doing now?
(¿Qué estás haciendo ahora mismo?)
👦 I’m sitting on the sofá, I’m talking and I'm watching TV.
(Yo estoy sentado en el sofá, estoy hablando y estoy viendo la televisión.)
- ¿Puedes encontrar los verbos que están en presente continuo (present continuous) en estos fragmentos de la historia que hemos escuchado One moment around the world? No mires las soluciones hasta que no hayas terminado 👼😄...
Solución: Picture 1) It's raining; Ryan is watching; Picture 2) He's playing; Picture 3) She's reading.
- Construir oraciones en presente continuo para hablar de las cosas que estamos haciendo ahora mismo es fácil: sujeto (I, he, she...) + verbo be (am, is, are) + verbo en forma -ing.
He is playing football with his friends.(Él está jugando al fútbol con sus amigo@s.)
She is reading a comic.(Ella está leyendo un cómic.)
Let's sing 🎤...
Let's sing 🎤...
- Con los siguientes vídeos vas a recordar: 1) las formas de verbo be para cada persona (I am-yo estoy, you are-tú estás, he is-él está...) y 2) cómo construir las formas positivas, negativas e interrogativas de cualquier verbo en presente continuo para hablar de las cosas que estamos haciendo ahora mismo.
Verb be (am, is, are) 👉
Present continuous affirmative, negative, interrogative. Cuando se habla de present participle en este vídeo se refiere a la forma -ing del verbo (en este vídeo, el verbo drink-beber drinking) 👉
- Copia en tu cuaderno las formas positivas, negativas e interrogativas del verbo work en presente continuo.
Today is sunny and hot.
PRESENT CONTINUOUS: VERB WORK --> Subject (I, you, he...) + be + working
TASK 3: GAMES AND WORKSHEETS TO LEARN
Con estos juegos y fichas haz práctica del tiempo presente continuo para hablar de las cosas que estamos haciendo ahora mismo...
I am working --> Yo estoy trabajando.
You are working --> Tú estás trabajando.
She isn't working --> Ella no está trabajando.
Are they working? --> ¿Están ellos trabajando?
TASK 3: GAMES AND WORKSHEETS TO LEARN
Con estos juegos y fichas haz práctica del tiempo presente continuo para hablar de las cosas que estamos haciendo ahora mismo...
- Let's play with present continuous!
👉Make sentences to describe what people are doing.
👉Listen and draw lines.
- Let's practice with present continuous!
👉Listen to Simon's phone calls. Listen and complete the table. Answer the questions: Where is Simon? What is he doing?
👉Connect the people with their activities
And that's all! 👋👋👋 Take care!😊😊😊
¡Recuerda! Esta quincena no tienes que enviar actividades nuevas, pero sí debes ponerte al día con aquellas que aún no hayas enviado de las quincenas anteriores.
Bye-bye! Virginia.
Bye-bye! Virginia.
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